Lili Plourde sur l’avancement de la défense des droits et de la représentation en autisme au Québec
Forte de plus de deux décennies d’expérience, Lili Plourde revient sur l’évolution de la défense des droits en autisme au Québec, le travail qu’il reste à accomplir, et l’importance de placer les réalités vécues au cœur de la recherche, des soins de santé et des politiques publiques.
Thomas Renne : génétique, données et science ouverte en recherche neurodéveloppementale
Doctorant en bioinformatique et lauréat du Prix de co-leadership étudiant du RTSA, Thomas Renne aborde la génétique, la science ouverte et la façon dont son engagement au sein du réseau éclaire son approche de la recherche en neurodéveloppement.
Transformer le vécu en savoirs : Réflexions d’Anna Katalifos
Ancrée à la fois dans le vécu et dans les sciences du développement, Anna Katalifos s’intéresse à la manière dont la recherche peut mieux éclairer les soutiens, les environnements et les prises de décision partagées avec les personnes neurodivergentes et leurs familles.
Connaissances autochtones et neurodiversité : une question de forces plutôt que de limites (McGill Reporter)
Le chercheur de l’Université de l’Alberta et membre de la Nation crie de Samson prône l’adoption d’une approche relationnelle et respectueuse des cultures pour accompagner les enfants neurodivergents
Maison de l’autisme : Rosemary et Xavier Maratta Hervé, engagés pour l’autonomie et le choix des adultes autistes
Co-fondateurs de la Maison de l’autisme, Rosemary et Xavier œuvrent depuis plus de cinq ans à bâtir des milieux de vie, d’apprentissage et de soutien qui valorisent le potentiel des adultes autistes, en étroite collaboration avec la recherche et le RTSA.
Apprendre sans frontières : Danae Penichet à la conférence GIS Autisme et TND
Grâce à un partenariat entre le RTSA, la CanFRN et le GIS Autisme et TND, la doctorante Danae Penichet a représenté le Canada à Paris, faisant progresser la recherche neurodéveloppementale inclusive et collaborative.
Faire le pont entre la recherche et le quotidien : Geneviève Côté-Leblanc
Parent et proche aidante, Geneviève Côté-Leblanc voit la recherche comme une boîte à outils essentielle pour accompagner les personnes autistes et leurs familles. Son parcours rappelle l’importance d’unir science et expérience vécue pour transformer la vie quotidienne.
Comprendre le stress, l’inclusion et la qualité de vie des personnes autistes : Stéphanie-M. Fecteau
Stéphanie-M. Fecteau, professeure à l’Université du Québec en Outaouais, étudie le stress, le bien-être et l’inclusion sociale chez les adolescent·e·s et les adultes autistes, en s’appuyant sur des approches novatrices et collaboratives comme les interventions assistées par l’animal.