Notre mission
Nous rassemblons et mobilisons les acteurs et les actrices de la recherche en neurodéveloppement à travers le Québec afin d’améliorer la qualité de vie des personnes autistes ou ayant une autre condition neurodéveloppementale.
Nos priorités stratégiques
Nos priorités stratégiques (2024 à 2032) guident notre fonctionnement.
Pour en savoir plus, visitez la page Gouvernance.
Notre leadership
Équipe du RTSA
Comité scientifique
Comité d'engagement auprès de la communauté
Agente de planification et de programmation de recherche, CIUSSS de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec
Doctorante en psychologie, profil neuropsychologie, Université du Québec à Montréal
Co-leaders étudiant·e·s du RTSA
Sophie Bouhour
Doctorat, Biochimie, Université de Sherbrooke
Laboratoire vivant À pas de géant
Constance Dollet
Doctorat, Programme intégré en neurosciences, Université McGill
Communication scientifique et formation
Kelly D’Souza
Doctorat, Développement humain, Université McGill
Formation, Comité RTSA-CanFRN sur les pratiques de recherche inclusives
Claudia Hernandez-Perez
Doctorat, Psychologie, profil neuropsychologie, Université du Québec à Montréal
Mobilisation des connaissances et engagement communautaire
Ivana Okaro
Maîtrise, Programme intégré en neurosciences, Université McGill
Communication scientifique
Rahul Suresh
Doctorat, Programme intégré en neurosciences, Université McGill
Science ouverte
Comité consultatif externe
Professeure, Department of Forensic and Neurodevelopmental Science, King’s College London (Londres, Royaume-Uni)
Ancien directeur de la Simons Foundation Autism Research Initiative; Professeur émérite, University of California San Francisco (Californie, États-Unis)
Professeur et chef du département de pédiatrie, Faculté de médecine, University of British Columbia, (Colombie-Britannique, Canada)
Comité RTSA-CanFRN sur les méthodologies de recherche inclusives
Professeure agrégée, Sciences de la communication et des troubles de la communication, Université McGill
Kelly D'Souza
Doctorante en développement humain, Université McGill
Courtière en connaissances, Programme d’engagement familial au Centre de recherche sur les handicaps infantiles (CanChild)
Ellie-Anna Minogianis
Responsable de la formation, RTSA et CanFRN
Groupe de travail sur la gouvernance inclusive
Professeure, Faculté de médecine et des sciences de la santé, École des sciences de la réadaptation, Université de Sherbrooke
Doctorante en psychologie, profil neuropsychologie, Université du Québec à Montréal
Professeure, Unité départementale des sciences de l'éducation, Université du Québec à Rimouski
Professeure adjointe et coordonnatrice du programme en travail social, Université de l'Ontario français
Reconnaissance et soutien
Le RTSA est reconnu et soutenu par les Fonds de recherche du Québec, d’abord en tant que réseau emergent (2017), puis en 2024 en tant que réseau thématique à grande échelle.
Nous remercions nos partenaires philanthropiques pour soutenir à la mission du réseau auprès de diverses communautés, à l’échelle locale et internationale :
