Grâce au partenariat entre le RTSA et Société inclusive, des équipes de recherche, des organismes communautaires et des personnes ayant une expérience vécue travaillent ensemble pour trouver des réponses concrètes aux obstacles rencontrés par les personnes autistes et neurodivergentes.
Nous sommes heureux de présenter deux projets sélectionnés dans le cadre de l’édition hiver 2026 du Programme de recherche participative et intersectorielle de Société inclusive. Soutenu par l’initiative Partenaires pour le changement du RTSA, chaque projet recevra 35 000 $ de Société inclusive afin de transformer un besoin exprimé par les communautés en outils pouvant être utilisés au quotidien.
Favoriser une meilleure compréhension de l’autisme à l’école
Les élèves autistes peuvent vivre de l’isolement et de l’intimidation lorsque leurs pairs ont peu d’occasions d’en apprendre davantage sur l’autisme et la neurodiversité.
Le projet Promouvoir l’inclusion en milieu scolaire par un atelier interactif sur l’autisme réunit les chercheuses Isabelle Soulières et Isabelle Courcy, Autisme Québec, des jeunes autistes et des personnes travaillant en milieu scolaire pour répondre à ce besoin.
L’équipe concevra et mettra à l’essai, en collaboration avec ses partenaires, un atelier interactif destiné aux élèves du secondaire. Celui-ci comprendra de courtes vidéos mettant en vedette des jeunes autistes, des activités en classe et une trousse pratique pour le personnel scolaire. En combinant les connaissances scientifiques et les perspectives de jeunes autistes, le projet vise à favoriser la compréhension et le dialogue, ainsi qu’à soutenir des milieux scolaires plus inclusifs.
Rendre le théâtre plus accessible
Aller au théâtre ne se limite pas à assister à une représentation. Acheter un billet, trouver de l’information, se préparer à l’expérience et comprendre la pièce peuvent présenter des obstacles pour les publics neurodivergents.
Le projet Le théâtre inclusif : FALC en scène 2.0 réunit les personnes chercheuses Valérie Poulin et Jean-Marc Adjizian, le Théâtre du Rideau Vert, des personnes ayant une expérience vécue ainsi que des spécialistes des milieux de la culture et de l’accessibilité.
L’équipe créera des ressources en langage facile à lire et à comprendre (FALC). Celles-ci comprendront l’adaptation en FALC d’une pièce québécoise, des guides destinés aux publics et aux équipes de théâtre, du matériel d’accompagnement et une formation. Conçus pour être utilisés au-delà d’une seule production, ces outils aideront d’autres organismes culturels à offrir des expériences théâtrales plus accessibles.
Ce que ce partenariat offre aux membres du RTSA
Partenaires pour le changement permet d’arrimer la recherche aux priorités définies par les communautés et les milieux de pratique. Grâce au partenariat entre le RTSA et Société inclusive, les membres réguliers du RTSA peuvent présenter une demande dans le cadre des concours de financement admissibles et élaborer des projets participatifs avec des organismes communautaires et des personnes ayant une expérience vécue.
Le RTSA peut également aider les équipes à établir des liens et à soutenir la participation des communautés et la mobilisation des connaissances tout au long de leurs projets.
Vous avez une idée de projet?
L’appel à propositions de l’automne 2026 de Société inclusive est maintenant ouvert. Présentez votre demande d’ici le 2 novembre 2026 à 17 h (HE).