Aperçu
Conférencière: Tara Flanagan
Date: 18 février 2026
Format: Hybride
Langue: Anglais
Heure: 16 h à 18 h (HE) (conférence d’une heure, suivie par une session de réseautage en personne)
Adresse: Salle 142, Centre À Pas de Géant 4400, Rue Molson, Montréal, QC H1Y 0A3 (ou en ligne via Teams)
Des collations légères et des rafraîchissements seront servis. Cette activité est éligible pour le cumul d’heures de développement professionnel pour les professeurs du Centre À pas de Géant.
À propos
Cette présentation aborde le développement des personnes autistes tout au long de la vie, dans une approche inclusive et axée sur les forces. Elle montre comment les événements de vie et les trajectoires peuvent soutenir l’autodétermination, l’autonomie et la participation scolaire, familiale et communautaire. À partir du concept de « cartes de vie », la séance propose des approches collaboratives et centrées sur la personne pour accompagner la construction de parcours. Les éducateurs, cliniciens et équipes de soutien y découvriront des pistes issues de la recherche pour adopter des pratiques favorisant l’autonomie, valorisant la diversité des parcours et créant des environnements où chacun peut définir et atteindre ses objectifs.
Conférencière
Tara Flanagan, Ph.D., est professeure agrégée au Département de psychologie de l’éducation et du counseling (ECP) à l’Université McGill, où elle occupe également le poste de directrice du département. Ses principaux intérêts de recherche et théoriques portent sur la cognition sociale, l’inclusion sociale et les politiques sociales à l’intention des personnes ayant des troubles du développement. Elle s’intéresse tout particulièrement à la transition de l’école vers la communauté chez les jeunes adultes en situation de handicap, à l’autodétermination, ainsi qu’aux notions de vie adulte et de qualité de vie chez les personnes autistes.
Elle a également occupé le poste de présidente du sous-comité sur les personnes en situation de handicap du Comité conjoint Conseil–Sénat sur l’équité de l’Université McGill. Ce sous-comité est composé d’un large éventail d’étudiantes et étudiants, de membres du corps professoral et du personnel de l’Université McGill, engagés dans la formulation de recommandations en matière de politiques universitaires et dans la promotion d’une université McGill plus inclusive.
Questions?
Contactez: recherche@giantstepsmontreal.com