Aperçu
Conférencière : Isabelle Soulières
Hôte : Laboratoire vivant À pas de géant
Format : Enregistrement en ligne (58 min 23 s)
Date et heure de l’enregistrement : 12 novembre 2025, de 16 h à 17 h (HE)
Langue: Français
À propos
En s’appuyant sur ses travaux portant sur les processus d’apprentissage et le raisonnement chez les personnes autistes, la professeure Isabelle Soulières (Université du Québec à Montréal) explique comment le personnel éducatif peut créer des environnements qui soutiennent mieux les élèves autistes.
Conférencière
Isabelle Soulières, Ph. D., est professeure au Département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal, et chercheuse au Collectif de Recherche, évaluation et intervention en autisme (CREIA), Hôpital Rivière-des-Prairies, Centre de recherche du CIUSSS du Nord-de-l’île-de-Montréal. Ses intérêts de recherches se centrent sur les processus d’apprentissage, le raisonnement et l’intelligence des personnes autistes, dans une perspective développementale. Neuropsychologue clinicienne de formation, elle s’intéresse aussi aux défis de l’évaluation cognitive auprès d’enfants en bas âge et/ou non verbaux, ainsi qu’au développement des profils cognitifs caractéristiques retrouvés chez les personnes autistes.
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