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Introduction à R: des bases aux fonctions simples

30 avril 2021

Rejoignez-nous pour un atelier interactif mené par Dr Tim Elrick, directeur du Centre d’Information Géographique (GIC) de l’Université McGill.

L’atelier sera adapté aux besoins des étudiants du FRAQ qui sont intéressés à apprendre comment utiliser R, un outil statistique qui permet d’analyser et d’interpréter les données. Il s’agit d’un événement virtuel d’une journée. L’atelier sera séparé en deux parties :

  • Partie 1: La matinée sera consacrée à une introduction à R qui sera particulièrement pertinente pour les participants qui n’ont aucune ou très peu d’expérience avec cet outil.
  • Partie 2: L’après-midi sera la suite de la partie 1 et proposera d’approfondir l’utilisation de R avec l’apprentissage d’analyses statistiques simples à partir d’une base de données reliée à la psychologie qui sera fournie aux participants (comment traiter les données manquantes, comment calculer les statistiques descriptives, comment faire de meilleurs graphiques, etc.).

Afin d’améliorer l’expérience d’apprentissage, des activités interactives avec soutien personnalisé seront proposées pendant l’atelier. Afin d’accommoder les différents niveaux de connaissances de R, les participants peuvent être présents pour l’une ou l’autre des parties, ou les deux!

Objectifs d’apprentissage :

Les participants vont apprendre :

  • les buts de R et ses avantages/inconvénients par rapport à d’autres outils statistiques;
  • comment manipuler des bases de données dans R;
  • comment entrer des fonctions statistiques pertinentes aux chercheurs dans le domaine de l’autisme;
  • comment créer des graphiques et tableaux pour présenter ses résultats.

Biographie du conférencier :

Dr Tim Elrick est le directeur du Centre d’Information Géographique de l’Université McGill, qui fournit activement des cours d’un ou plusieurs jours dans le but de soutenir les membres de la communauté qui utilisent des outils statistiques. Dr Elrick est un facilitateur expérimenté pour délivrer des ateliers en ligne sur R.

Cet atelier est organisé par les étudiants du programme FRAQ suivants :

Hadas Dahary (Candidate au doctorat à l’Université McGill), Jeffrey McCrossin (Candidat au doctorat à l’Université McGill), Alexia Ostrolenk (Candidate au doctorat à l’Université de Montréal), and Domenico Tullo (Associé de recherche postdoctoral à l’Université de Montréal)

À propos d’eux :

Hadas Dahary est une candidate au doctorat en 4e année à l’Université McGill qui s’intéresse à l’apprentissage de R dans le but d’analyser ses données de doctorat sur la perception de la musique pour les enfants et adolescents sur le spectre de l’autisme.

Jeffrey McCrossin est un candidat au doctorat à l’École de Travail Social de l’Université McGill et travaille en pratique privée comme thérapeute de couple et de famille. Il étudie les interventions qui favorisent la résilience chez les familles d’enfants avec des conditions neurodéveloppementales.

Alexia Ostrolenk est une candidate au doctorat en Sciences Psychiatriques à l’Université de Montréal. Sa recherche porte sur l’apprentissage de la lecture et le développement du langage chez les enfants autistes. Elle est novice dans l’utilisation de R et voudrait vraiment améliorer ses compétences en analyse de données.

Domenico Tullo est un associé de recherche postdoctoral à l’Université de Montréal. Sa recherche est centrée sur l’examen de l’efficacité des interventions d’entraînement de l’attention en fonction de biomarqueurs génétiques et de différences individuelles du fonctionnement cérébral. Au cours des deux dernières années, Domenico a utilisé R pour l’agrégation de données, les analyses statistiques et la visualisation.

Dates
30 avril 2021
Partie 1: 9h30 à 12h00
Partie 2: 13h00 à 16h00

Lieu
En ligne – le lien sera mis à la disposition de ceux qui s’inscrivent

Public cible
Cet événement est ouvert aux étudiants du programme FRAQ et membres étudiants du RTSA seulement

Inscription
Cliquez ici

Coût
Gratuit