École d’été annuelle du FRAQ

L’école d’été annuelle FRAQ est une série de conférences et d’ateliers qui se déroule sur une semaine à la fin du mois d’août. Cette expérience d’apprentissage unique et immersive rassemble tous les étudiants du programme FRAQ et les met en relation avec plus de 35 mentors issus de divers secteurs et disciplines.

L’école d’été offre aux étudiants FRAQ un éventail complet de présentations et contenu portant sur la compréhension actuelle de l’autisme et des conditions neurodéveloppementales connexes, tout en les soutenant dans leur développement de carrière.

Programme complet des cours d’été

Conférenciers de l’école d’été 2022

Dr. Annette Majnemer
Directrice scientifique
CHILD-BRIGHT

Rachael Bedford
Professeure agrégée
Université de Bath, Royaume-Uni

Mayada Elsabbagh
Professeure agrégée, Université McGill
Directrice du RTSA

Julie Scorah

Professeure adjointe (professionnelle) au Département de Neurologie & de Neurochirurgie, Université McGill

Directrice Adjointe de la clinique du Centre Azrieli de Recherche sur l’Autisme (CARA)

Le Dr Majnemer est professeur et vice-doyen à l’éducation, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université McGill. Elle est la directrice scientifique de CHILD-BRIGHT.

Elle s’intéresse à la caractérisation des trajectoires de développement typique et atypique.

Dre Mayada Elsabbagh est professeure agrégée en neurologie et neurochirurgie au Neuro de l’Université McGill. Ses recherches visent à comprendre les causes fondamentales de l’autisme et à retracer ses parcours de développement.

La Dre Scorah est une neuropsychologue agréé spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux, notamment dans les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) et le Trouble du Spectre de l’Alcoolisation Fœtale (TSAF). Elle a obtenu sa maîtrise et son doctorat en psychologie à l’Université de Waterloo, en Ontario. Elle compte plus de 16 ans d’expérience clinique spécialisées dans l’évaluation et le diagnostic des troubles neurodéveloppementaux dans divers centres tertiaires, notamment le McMaster Children’s Hospital, l’Alberta Children’s Hospital, l’Hôpital de Montréal pour enfants et le Neuro (Institut Neurologique de Montréal). Elle a également de l’expérience dans la direction d’équipes multidisciplinaires d’intervention à domicile, à l’école et dans des centres pour personnes autistes.

Transfert de connaissances dans la recherche en autisme

« Pour moi, la connaissance c’est les outils. Les outils qu’on donne aux gens pour naviguer la vie. Mon travail en tant que parent, c’est d’aller chercher tous les outils nécessaires pour accompagner l’enfant qui est devant moi. »

Geneviève Côté Leblanc
Ambassadrice du RTSA et professionnelle en innovation en transfert de connaissances

Explorer les carrières alternatives en sciences

« Selon moi, ce n’est pas suffisant de rester dans un laboratoire. Ce qui est plus important, c’est de s’assurer que les familles puissent avoir accès aux résultats et que des services soient mis en place pour elles. »

Andy Shih
Vice-président principal, Santé publique et inclusion, Autism Speaks