Programme de Développement des compétences des proches aidants de l'OMS : Atelier de préparation de MF

Aperçu

Format : 9-10 séances virtuelles, par l’entremise de MyCourses McGill

Formatrices : Marla Cable et Rebecca Fenton, avec le soutien de Lucia Murillo Chacko

Dates : Cours intensif, du 8 au 12 avril 2024, tous les jours de 13h à 16h, HAE (10h à 13h, HAP); Séances de pratique, les 23 avril, 7 mai, 21 mai, 4 juin et 18 juin 2024, de 14h à 16h HAE (11h à 13h, HAP)

Coût : GRATUIT

Langue : Anglais, avec matériaux disponibles en français

Apprenez-en plus : Trousse d’informations concernant le DCPA

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À propos de l’Atelier de préparation de maîtres formateurs et formatrices (MF)

L'Atelier de préparation de maîtres formateurs et formatrices (MF) 2024 fait partie d'une initiative de recherche nationale visant à réaliser des études et renforcer les capacités des communautés au Canada en matière d'intervention précoce dans divers contextes, tels que les cliniques, l'éducation de la petite enfance et les centres communautaires.

Les organisations intéressées sont encouragées à nommer au moins 2 personnes pour participer à l'Atelier de MF, où celles-ci pourront devenir des MF ayant la certification du programme de Développement des compétences des proches aidants (DCPA). Ce programme vise à doter les personnes proches aidantes de jeunes enfants ayant des délais dans le domaine socio-communicatif, y compris l'autisme, des compétences nécessaires pour soutenir la croissance et le développement de leur enfant.

L’Atelier de MF soutient l’acquisition des connaissances et compétences requises pour:

• enseigner aux personnes proches aidantes à utiliser des stratégies fondées sur des données probantes auprès de leurs enfants, afin de promouvoir l’engagement partagé, les aptitudes sociales et les comportements positifs au moyen de jeux et d’activités quotidiennes à la maison;
• intégrer le programme de DCPA à votre gamme habituelle de services;

former et superviser d’autres personnes chargées d’offrir le programme avec vous

Formatrices de l’Atelier de MF

Les formatrices offrent un soutien aux personnes participantes de l’Atelier de MF et à leurs organisations locales par le biais de la formation, de la supervision et des conseils de mise en œuvre :

• Marla Cable, MF en DCPA, coordonnatrice du Centre de ressources et de formation, École À Pas de Géant
• Rebecca Fenton, MF en DCPA, coordonnatrice de projet, Autism Yukon

avec le soutien de Lucia Murillo Chacko, point focal en DCPA, directrice associée, services cliniques et inclusion, Autism Speaks

À propos du DCPA

• Mis au point par l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) avec le soutien d’Autism Speaks, et utilisé dans plus de 30 pays pour pallier la pénurie de programmes d’intervention précoce fondés sur des données probantes
• Conçu à l’intention des personnes proches aidantes d’enfants de 2 à 9 ans ayant des troubles neurodéveloppementaux, y compris l’autisme
• Créé pour donner aux parents et autres personnes proches aidantes les connaissances, les compétences et les ressources requises pour offrir un meilleur soutien à leurs enfants et accroître leur bien-être
• Le programme DCPA compte neuf séances de groupe et trois visites d’encadrement individuel portant sur une variété de sujets comme la communication, les habitudes de la vie quotidienne, l’engagement partagé et les comportements positifs, ainsi que les capacités d’adaptation des personnes proches aidantes

Cours intensif de préparation MF

5 cours d'une demi-journée : Du 8 au 12 avril 2024, tous les jours de 13h à 16h, HAE (10h à 13h, HAP)

• Présenter le contenu du programme DCPA et les directives pour la prestation des neuf séances de groupe et des trois visites individuelles
• Contenu didactique accompagné d’une formation axée sur les compétences

Séances de pratique

4-5 séances interactives: Les 23 avril, 7 mai, 21 mai, 4 juin et 18 juin 2024, de 14h à 16h, HAE (11h à 13h, HAP)

Accroître la fidélité au modèle d’intervention du DCPA par l’entremise du visionnement et du codage hebdomadaire de vidéos d’intervention, et de discussions de groupe

Admissibilité et candidatures

Les places sont limitées. La priorité sera accordée aux organisations canadiennes qui :

• souhaitent participer à cette initiative de recherche et devenir une organisation partenaire de la recherche canadienne à venir sur le programme de DCPA
• offrent des services aux familles et aux jeunes enfants au Canada, en particulier à ceux et celles appartenant à des groupes sous-desservis
• souhaitent intégrer le programme de DCPA à leur gamme habituelle de services et en assurer le maintien à long terme, y compris en formant d’autres personnes chargées de l’offrir, sans frais pour les familles
• ont l’expérience requise pour mener une intervention précoce auprès de personnes ayant des troubles neurodéveloppementaux, dont l’autisme

peuvent assister à toutes les séances de l’Atelier de MF du programme de DCPA

Étapes et dates importantes

Du 15 février au 20 mars 2024

1. Prendre connaissance de la trousse d’informations concernant le DCPA

2. Identifier au moins deux personnes intervenantes de votre organisation pour participer à l’Atelier de préparation de MF

3. Prendre un rendez-vous avec un ou une membre de l’équipe de DCPA-Canada en nous écrivant à trainingndd@mcgill.ca

D'ici vendredi 22 mars 2024, 17h HAE (14h, HAP)

4. Soumettre votre formulaire de demande pour l’Atelier de préparation de MF ET inclure le CV pour chaque personne intervenante que vous souhaitez inscrire (Notez: Le formulaire de demande doit être rempli par une personne gestionnaire ou décideuse responsable de l’implantation des programmes ou des services dans votre organisation)

Vendredi, le 29 mars 2024

5. Les personnes candidates retenues seront informées de leur sélection par courriel

Contact

Martine Habra, Ph. D.

Mobilisation des connaissances et partenariats

Réseau pour transformer les soins en autisme (RTSA)

Courriel : trainingndd@mcgill.ca

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